Invito al Convegno e presentazione del libro “Autismo e Bisogni Educativi Speciali - Cagliari, 11 ottobre 2013

Vi invitiamo a partecipare all’iniziativa prevista per il giorno venerdì 11 ottobre alle ore 16.30, presso la Biblioteca MEM (Mediateca del Mediterraneo) di Cagliari. In questa occasione parleremo anche di inclusione scolastica “La Scuola e l’inclusione per tutti: emergenze e buone pratiche in atto” . Sono stati invitati operatori della scuola e del sociale, persone con disabilità e loro famiglie, associazioni.

Abbiamo scelto un "luogo di cultura" la Biblioteca del MEM, tra le diverse location della Sardegna, un posto inusuale per il dibattito su questi temi e proprio per questo invece importante per lavorare appunto sulla costruzione di una nuova cultura della disabilità che riguarda tutti, e che è una risorsa per la collettività.
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Coordina i lavori

Francesca Palmas Associazione Bambini Cerebrolesi Sardegna

con l'Autore Marco Pontis

Interverranno:

Maria Antonietta Frau e Luisanna Loddo, Gabriele e Marcello Mura

Associazione Bambini Cerebrolesi Sardegna

Andrea Medas e Pierangelo Cappai Associazione Diversamente onlus

Giuseppe Farci 2° Circolo Quartu S. E.

Giuliana Orrù e Mariella Pia Direzione Didattica “G. Dessì” Villacidro

Sergio Milia Assessore Istruzione e Cultura Regione Sardegna

Marco Espa Commissione Istruzione e Cultura Consiglio Regionale Sardegna

Crediamo che per costruire la qualità dell’integrazione scolastica sia necessario ripartire dalle buone prassi, senza dimenticare le emergenze e le criticità in atto; vogliamo mettere in luce il ruolo della famiglia come protagonista dei processi che determinano l’attuazione dei percorsi scolatici di qualità, anche con azioni di tutela dei diritti condotte dal basso, a vantaggio di tutti.

La nostra esperienza ci insegna che la diffusione delle buone prassi e dei modelli inclusivi di qualità migliora la cultura dell’accoglienza nella scuola e nella società; raccontare e contribuire dunque a far conoscere i tanti esempi che esistono ci permette di poter dire: l’integrazione è possibile, nonostante tutte le criticità questa è l’unica strada che possa garantire loro davvero le pari opportunità, l’unica percorribile per costruire una società davvero inclusiva.
Francesca Palmas


Locandina in formato pdf


Il libro è fra i 30 più venduti di settembre della grande libreria on line Hoepli http://www.hoepli.it/classifiche.asp?i=10

Attraverso un approccio integrato, in linea con le più recenti indicazioni
derivanti dalla ricerca scientifica nazionale e internazionale, il volume presenta
una serie di esperienze innovative mirate a fornire ai bambini e ai ragazzi
con Disturbo dello Spettro Autistico e bisogni educativi speciali in genere,
validi percorsi educativi/abilitativi, scolastici ed extrascolastici, basati
sull’evidenza.
Le esperienze di ricerca-azione e sperimentazione metodologico-didattica
descritte nel libro sono state realizzate all’interno del Progetto “I CARE”
(Imparare, Comunicare e Agire in una Rete Educativa) finanziato dal
Ministero della Pubblica Istruzione, grazie alla collaborazione tra genitori e
professionisti in ambito scolastico, sanitario, educativo e sociale provenienti
da Associazioni, Enti Locali, Scuole, ASL e Università.
Bisogni e risorse della famiglia, continuità educativa, qualità della didattica
speciale e standard per un’inclusione efficace, ABA e TEACCH in ambito
scolastico secondo un approccio integrato, metodologie, strumenti e risorse
tecnologiche per l’inclusione sono alcune delle tematiche affrontate dagli
autori del testo.
I dati di ricerca, le proposte operative, i suggerimenti metodologicodidattici
e gli strumenti pratici contenuti nel testo (check list di autovalutazione
per gli insegnanti, storie sociali, proposte educative con la LIM) rendono
l’opera uno strumento prezioso per studenti, genitori, insegnanti e professionisti
socio-sanitari che si occupano di Disturbi dello Spettro Autistico e di bisogni
educativi speciali in genere.
Le testimonianze e le esperienze di inclusione dei ragazzi delle Associazioni
ABC Sardegna e Autismo Carbonia onlus impreziosiscono il volume sottolineando
con forza che l’inclusione è possibile ed è l’unica via percorribile in
una società civile.
Marco Pontis, pedagogista clinico, formatore e referente per la scuola
presso i Centri di Riabilitazione Globale CTR onlus, da oltre dieci anni si occupa
di bisogni educativi speciali operando come consulente e formatore
esperto in disturbi dello spettro autistico, ADHD e disabilità complesse. Già
coordinatore del Progetto ministeriale “I CARE” per le Scuole in rete di Villacidro,
tutor di Pedagogia speciale presso la Facoltà di Scienze della Formazione
dell’Università di Cagliari e direttore del Centro Pedagogico Quartu S.
Elena, collabora con l’UOC di Neuropsichiatria infantile presso la Facoltà di
Medicina e Chirurgia dell’Università “Tor Vergata” di Roma. Si occupa inoltre
di formazione on-line per il Centro Studi Erickson di Trento.
Per acquistare rivolgersi a:
vendite@francoangeli.it
fax 02 26141958
tel. 02 2837141
www.francoangeli.it
Gli autori
Introduzione, di Marco Pontis, Roberta Fadda
Bisogni educativi speciali e processi di inclusione, di Marco Pontis
Una rete per i bisogni educativi speciali e l’inclusione scolastica e sociale: il
progetto “I CARE” delle scuole, di Villacidro, di Marco Pontis, Roberta Fadda,
Maria Francesca Muscas, Giuliana Orrù, Sandra Ecca
Continuità educativa e integrazione degli alunni con Disturbo dello Spettro
Autistico nell’esperienza di un progetto “I CARE”, di Roberta Fadda, Dolores
Rollo, Giuseppe Farci, Giuseppina Melis, Grazia Campus, Lucia Sbressa
L’impiego di metodiche cognitivo comportamentali nel contesto scolastico,
di Giuseppe Farci
Insegnare agli alunni con Disturbo Pervasivo dello Sviluppo: quali standard
per un’inclusione efficace, di Roberta Fadda, Dolores Rollo, Giuseppe Farci,
Giuseppina Melis
Risorse tecnologiche per la valorizzazione delle intelligenze multiple e per l’inclusione,
di Anna Rita Vizzari
Didattica inclusiva nel percorso educativo scolastico di Matteo, di Mariella
Pia, Marco Pontis
Da grande voglio fare… la ballerina!, di Alessandra Sarais
Esperienze di viaggio (nel bizzarro mondo dei “neurotipici”), di Valentina Fiorito
I percorsi dei ragazzi dell’Associazione ABC Sardegna, di Francesca Palmas

[08 ottobre 2013]